Opgavegericht teamleren

Ons werk is aardig in beweging. Vragen verstrengelen zich aan alle kanten met andere ontwikkelingen en belangen, en zijn in zichzelf ook dynamischer, complexer, minder voorspelbaar. Steeds vaker is er een noodzaak om samen te werken over de grenzen heen. Dat brengt nieuwe vragen met zich mee: * Hoe zorg je dat je je eigen ei kwijt kunt in een groep collega’s met dezelfde behoefte, maar een ander ei? * Hoe zien ‘opdrachten’ eruit als ze niet meer SMART gemaakt kunnen worden? * Hoe ga je om met een opdrachtgever in dit nieuwe samenspel? * Hoe zorg je dat leren en realiseren in balans zijn? Dit zijn slechts een paar van de vragen waarmee de auteurs aan de slag zijn gegaan. Ze draaien rondom ‘opgaven’, die een groter goed dienen en contextspecifiek zijn, emergent en transdisciplinair. Ze zijn een uitnodiging om zelf en samen vorm te geven en jezelf in te brengen. Het zijn de opgaven en de manier om deze lerend te realiseren die centraal staan in dit boek.